8 / 10
Мория
Кутхуми
Выбор пал на Е.П. Блаватскую, которая была кармически связана с Учителем Мория.
Она была избрана благодаря своему медиумическому дару, благодаря своим сверхнормаль-
ным способностям, которые она проявляла с детства. Эти способности давали возможность Ма-
хатмам Мория и Кут-Хуми мысленно сообщаться с ней на расстоянии. Она была избрана также за
свою бескорыстную веру, за безграничную любовь к знанию, за тот пыл, который побуждает не-
которые существа поднимать все выше живой светоч их разума и даже с риском погибнуть среди
того мрака, которым мы окружены».
Я приведу еще несколько цитат, подтверждающих то, что Блаватская не писала свои произ-
ведения сама, она была только послушным инструментом, которым пользовались Владыки. Вот
цитата из воспоминаний родной сестры Блаватской Веры Желиховской, которая относится к мо-
менту начала работы Блаватской над «Разоблаченной Изидой» во время ее пребывания в Амери-
ке:
«В письмах же ее начали все чаще и решительнее появляться намеки, что не ей принадле-
жит то, что она пишет; что сама она не понимает, что с ней творится. Но для нее вполне очевидно,
что говорит она и пишет об ученых и отвлеченных предметах не сама от себя – потому, что она в
них «ни бельмеса не понимает», – но внушает ей и «диктует некто, знающий всё».
Эти странные проявления неведомо откуда в сорок лет осенивших ее научных знаний в со-
единении с такими необычайными указаниями на какое-то «вселение» очень тревожили близких
Е.П. Блаватской... Они одно время положительно опасались за ее рассудок.
«Скажи мне, милый человек, – писала она тетке свое
й 6 ,– интересуешься ли ты физиолого-
психологическими тайнами? А ведь все это для любого физиолога удивительная задача. У нас в
обществе есть очень ученые члены (например, профессор Уайльдер, археолог-ориенталист), и все
они являются ко мне с вопросами и уверяют, что я лучше их знаю и восточные языки, и науки,
положительные и отвлеченные. Ведь это факт, а против факта не пойдешь, как против рожна!..
Так вот, скажи ты мне, как могло случиться, что я до зрелых лет, как тебе известно, круглый неуч,
вдруг стала феноменом учености в глазах людей действительно ученых?.. Ведь это непроницае-
мая мистерия!.. Я – психологическая задача, ребус и энигма для грядущих поколений, сфинкс...
Подумай только, что я, которая ровно ничего не изучала в жизни, я, которая ни о химии, ни о фи-
зике, ни о зоологии – как есть понятия не имела – теперь пишу обо всем этом диссертации. Вхожу
с учеными в диспуты и выхожу победительницей... Я не шучу, а говорю серьезно: мне страшно,
потому что я не понимаю, как это делается!.. Все, что я ни читаю, мне кажется теперь знакомым...
Я нахожу ошибки в статьях ученых, в лекциях Тиндаля, Герберта Спенсера, Хаксли и других...
6
Надежде Андреевне Фадеевой, сестре своейматери.